政策助力銀發(fā)族觸網(wǎng),老年人在線學(xué)習(xí)吹拉彈唱

6月15日，一條62歲阿姨學(xué)鋼琴1年彈哭老師的視頻登上熱搜，人們在感嘆阿姨琴聲美妙的同時，老年人學(xué)習(xí)樂器以及老年人如何學(xué)習(xí)樂器再次成為熱議話題。

記者了解到，隨著互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用適老化及無障礙改造專項行動的有序進行，眾多網(wǎng)站及APP積極響應(yīng)，中老年人群觸網(wǎng)變得越發(fā)順利。與此同時，中老年人群體對書法、樂器、繪畫等精神文化領(lǐng)域釋放的需求潛力正被許多企業(yè)所關(guān)注，老年線上教育類平臺如雨后春筍般涌現(xiàn)。

線上教學(xué)為銀發(fā)族提供展示平臺

如今的老年人，真的有些不一樣，對于接受過高等教育、有一定經(jīng)濟基礎(chǔ)的他們而言，對退休生活更有追求，也更崇尚自我滿足和愉悅。

日前，63歲的消費者黃女士告訴記者，今年她在線上同時學(xué)習(xí)了葫蘆絲和電子琴兩門樂器，疫情期間跟著線上老師學(xué)習(xí)、觀看回放練習(xí)以及班級群發(fā)送視頻和同學(xué)們互相討論成了她的日常。連音、跳音、雙音、三和弦……彈奏技巧不斷豐富，讓我體會到了年輕人在游戲中‘升級打怪’的欣喜。除了心態(tài)上發(fā)生變化，62歲的李先生也感嘆，在練習(xí)過一段時間葫蘆絲后，不僅感覺肺活量增大了，而且手指也更靈活。

此前，中央音樂學(xué)院黨委書記趙旻在記者采訪時也表示，學(xué)音樂、練樂器也是一種修養(yǎng)身心的好方法，他建議廣大中老年人都參與進來，在音樂中感受生活之美。零基礎(chǔ)的可以嘗試簡單易上手的揚琴、古琴、古箏，有一些基礎(chǔ)的可以試試鋼琴、二胡，鍛煉手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力。

楓錦小課相關(guān)負責(zé)人在接受記者采訪時表示，相比青少年，老年人學(xué)得慢、忘得快，針對這種情況，線上授課+課程回放的方式會更適合老年人學(xué)習(xí)，此外，大部分中老年人更樂于展示自我，線上教育模式提供給大家展示的平臺，學(xué)員可以在課后將練習(xí)的唱譜、演奏的視頻發(fā)在班級群里，不僅能通過同學(xué)間的互助發(fā)現(xiàn)問題、改正問題，還能滿足學(xué)員分享和展示的需求。

資本紛紛發(fā)力精神文化領(lǐng)域

從廣場跳舞到公園組樂隊，再到線上練習(xí)吹拉彈唱，互聯(lián)網(wǎng)及移動智能終端的滲透普及，結(jié)構(gòu)性地改變了當代中老年人的文娛消費習(xí)慣和表現(xiàn)，越來越多的中老年人開始線上學(xué)習(xí)。

中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的《第47次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2020年底，我國網(wǎng)民規(guī)模達9.89億，其中網(wǎng)民增長的主體由青年群體向未成年和老年群體轉(zhuǎn)化的趨勢明顯。

而社會各界適老化進程的持續(xù)推進，讓越來越多的中老年人更方便觸網(wǎng)。他們幾乎無師自通，接受并學(xué)會了使用各個微信小程序，學(xué)會了從微信群和朋友圈點開教學(xué)直播，學(xué)會了刷抖音、快手等短視頻APP。

基于此，本就在書法、樂器、繪畫等精神文化領(lǐng)域有著巨大需求的他們被專注線上教育的企業(yè)所關(guān)注，成為資本青睞的對象。

2021年3月，聚焦銀發(fā)文娛賽道，為老年人玩音樂提供系統(tǒng)化解決方案業(yè)務(wù)的鑼鈸科技完成數(shù)千萬人民幣的Pre-A輪融資；2022年1月，中老年在線興趣社區(qū)紅松宣布完成億元級A+輪融資，其主要面向退休人群，通過直播、實時互動、加社群等方式，提供聲樂、樂器、書法、繪畫、舞蹈、旅游等數(shù)百個興趣專業(yè)課程。

借政策東風(fēng)老年教育市場大有可為

今年2月，國務(wù)院印發(fā)了《十四五國家老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老服務(wù)體系規(guī)劃》，其中重點提到要積極推進中老年教育培訓(xùn)體系，增強他們的獲得感、幸福感與安全感，實現(xiàn)中老年群體老有所樂、老有所學(xué)、老有所為。

事實上，根據(jù)《中國老齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展及指標體系研究》報告，按2010年價格計算，預(yù)計2030年中國老年人口消費總量約為12萬億元至15.5萬億元，與全國GDP的比率將提高至8.3%至10.8%。

老年人口數(shù)量不斷擴大，老年人口的消費潛力也不斷上升，基于種種原因，這些老年人對于接受教育的需求更強烈，這也進一步提升了老年教育的發(fā)展空間。記者了解到，早在2019年，國內(nèi)面向老年群體的教育機構(gòu)就有7.6萬余所，包括遠程教育在內(nèi)的老齡學(xué)員共有1300萬余人，占60歲及以上老年人口的5%。

紅松負責(zé)人表示，如今的中老年人很不一樣，他們有充裕的時間和移動互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)，且他們有很強的精神文化和學(xué)習(xí)需求，但很少有產(chǎn)品能充分滿足他們的需求。現(xiàn)有的產(chǎn)品一般是工具式，并沒有關(guān)注老年人的身份和社會關(guān)系，沒有觸達用戶的深層需求。

如何滿足中老年群體未來的教育訴求，則需要從他們所處的數(shù)字時代出發(fā)，注重他們多元的興趣愛好與社交需求，借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)手段，滿足他們的自我展示、社交與娛樂需求，幫助他們在集體互動中建立新的社交關(guān)系脈絡(luò)，發(fā)揮社交價值。