機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老金和職業(yè)年金改革,2022年教師會(huì)實(shí)施車補(bǔ)嗎

2022年機(jī)關(guān)事業(yè)單位原來車補(bǔ)改革的消息，廣大中小學(xué)教師會(huì)實(shí)施車補(bǔ)嗎？

我們知道2022年是教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位落實(shí)的關(guān)鍵一年從兩個(gè)角度來落實(shí)投入，一個(gè)是加大對(duì)教育整個(gè)行業(yè)投入力度，不低于國內(nèi)生產(chǎn)總值GDP4%的目標(biāo)，第2個(gè)是堅(jiān)持一個(gè)原則投入的資金主要部分，也就是大約50%~80%部分用于改善教師工資性收入待遇，而中小學(xué)教師的工資收入是參照公務(wù)員落實(shí)不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員這樣的目標(biāo)是落實(shí)教師法的相關(guān)要求。

公務(wù)員一直實(shí)施的房補(bǔ)和車補(bǔ)以及團(tuán)體獎(jiǎng)年終獎(jiǎng)，會(huì)在機(jī)關(guān)事業(yè)單位全面實(shí)施，教師會(huì)有份嗎？

首先從面向新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)意見發(fā)布之后，教師已經(jīng)成為公職人員身份這一點(diǎn)很明確的，所以教師享受公務(wù)員待遇，理論上應(yīng)該實(shí)施房補(bǔ)車補(bǔ)以及年終獎(jiǎng)。通過績效工資的落實(shí)，以及30%獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的落地已經(jīng)讓教師收入總量從每月的收入和每年的年度收入兩個(gè)角度和當(dāng)?shù)毓珓?wù)員進(jìn)行了聯(lián)動(dòng)機(jī)制的調(diào)整和保障，然而具體的津貼補(bǔ)貼的細(xì)節(jié)還有待于細(xì)化房補(bǔ)，車補(bǔ)就屬于這些細(xì)節(jié)當(dāng)中的最重要部分。

隨著機(jī)關(guān)事業(yè)單位工資標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整，從2021年9月份每月上漲平均300元左右，高級(jí)職稱上被長的已經(jīng)超過420元左右，所以教師的最低工資標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)不低了，而且養(yǎng)老金在202年實(shí)現(xiàn)了18連漲，按照4%的穩(wěn)定進(jìn)行調(diào)整，目前為了提高教師待遇的根本性，讓教師待遇不低于公務(wù)員或超過公務(wù)員，未來在兩個(gè)方面還可以大有作為和提高的空間。

第1個(gè)方面就是大幅度提高30%獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資標(biāo)準(zhǔn)，使每一位教師每月平均上漲，因?yàn)榭冃ЧべY標(biāo)準(zhǔn)的上漲增加1000元以上的收益水平。

第2個(gè)方面從年終獎(jiǎng)和車補(bǔ)方面進(jìn)行改革，讓教師在年中與第13個(gè)月工資的獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來，年終獎(jiǎng)普遍大約參照標(biāo)準(zhǔn)是2萬元到5萬元左右車補(bǔ)分為一次性補(bǔ)貼和按年補(bǔ)貼，按季度補(bǔ)貼三種形式。

我們知道教師和事業(yè)單位和公務(wù)員工作有著本質(zhì)性的不不同和區(qū)別，教師是教學(xué)的主人翁，是在教室內(nèi)工作，屬于不經(jīng)常下鄉(xiāng)出差的人員，然而公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員經(jīng)常下鄉(xiāng)出差，所以車補(bǔ)是否應(yīng)該給教師實(shí)施排開，當(dāng)?shù)厥欠裨谶@方面主宰相應(yīng)的管理制度和政策，如果實(shí)施也是為了提高教師待遇和設(shè)立的關(guān)懷性政策，可以理解，如果不實(shí)施，其實(shí)我覺得也沒有必要，只要在30%獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資當(dāng)中適當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)出來就行。

目前教師工資待遇已經(jīng)在全行業(yè)領(lǐng)域十七大行業(yè)當(dāng)中排名第7位，教師工資收入已經(jīng)不低了，而且教師的年收入平均在10萬水平成為60%高級(jí)教師常見的狀態(tài)。如果把中小學(xué)教師待遇參照公務(wù)員落實(shí)，不低于或高于公務(wù)員進(jìn)行長期堅(jiān)持的話，教育優(yōu)先發(fā)展科教興國戰(zhàn)略都將如虎添翼，錦上添花，教師的待遇將從各個(gè)方面加強(qiáng)提升教師職業(yè)魅力就成為一句實(shí)實(shí)在在的具體行動(dòng)。

提高教師待遇，應(yīng)該加強(qiáng)退休前工資待遇，收入水平的提高和退休后養(yǎng)老金水平比例的優(yōu)化，加大70歲退休教師退休金的優(yōu)勢互補(bǔ)，提高70歲以上退休教師退休養(yǎng)老金的待遇水平，讓80歲以上，90歲以上，100歲以上的退休教師的養(yǎng)老金中10%和20%左右，都是高齡津貼的補(bǔ)貼比例。如果說這樣的話，教師退休待遇將迎來新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和增長點(diǎn)，教師是否會(huì)實(shí)行公務(wù)員實(shí)施的車補(bǔ)，那么要看具體的政策和當(dāng)?shù)氐闹С至Χ仁欠駡?jiān)強(qiáng)。但從長遠(yuǎn)來看教師待遇肯定會(huì)越來越好，教師的福利性津貼補(bǔ)貼種類越來越多，標(biāo)準(zhǔn)越來越高，降溫費(fèi)，取暖費(fèi)，過節(jié)費(fèi)，第13個(gè)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資以及事業(yè)單位年終獎(jiǎng)，等綜合實(shí)施都會(huì)讓教師職業(yè)迎來新的待遇強(qiáng)化期。

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