養老新模式:老有所學,老有所樂
時間：2022-10-01 14:21 來源： 作者：小杰 人瀏覽
古語有云：老有所養，老有所依。但隨著社會經濟的發展，老年人不再簡單滿足于吃飽、穿暖等物質層面，還追求老有所學、老有所樂，精神富足成為越來越多老年人的追求。學習文化、廣結良友，日益成為養老新趨勢。
老有所學成為新追求
記者同志，我想問下咱開封哪里有老年大學？我想報名幾門課程學習學習，給自己找點事干。記者經常接到老年人打來的咨詢電話。
隨著老齡化社會的到來，老年大學一座難求。老年大學的火爆離不開豐富多彩的興趣班，以書畫類為主，兼顧鋼琴、聲樂、文學、攝影攝像、計算機、工藝制作等。咱這邊的老年大學太少了，所以很多老年人都報不上名。64歲的市民劉女士說。
記者了解到，因為老年大學的一座難求，讓很多老年人興趣班火爆起來。9月12日傍晚，在開封西湖東岸的一個亭子里，一群老年人每人手拿一部相機，在老師的指導下拍攝夕陽美景。趁著休息的間隙，一位老年人告訴記者：我報的是攝影班，每周兩節理論課、兩節實踐課。在這里，我不僅學習了攝影知識，而且結交了志同道合的朋友。
記者了解到，市文化館有一個聲樂團的成員都是老年人。他們一起學習聲樂知識、排練歌曲、參加歌唱比賽。唱歌一直是我的愛好，在學習了幾年的聲樂知識后，我的唱功越來越好，心情也越來越舒暢了，這才是我們老年人真正的老有所學、老有所樂。現在人們的養老觀念不一樣了，以前都在家宅著，圍著鍋臺轉。現在退休后可以報一個興趣班，進一步發展自己的特長和愛好。在該聲樂團學習聲樂知識的王女士說，人一旦退休了，失落感就來了。孩子們上班忙，沒時間陪我。報一個興趣班可以充實生活，讓我們內心更充盈、精神更富足。跟王女士一起學習聲樂知識的大多為離退休干部或職工，都是為了充實晚年生活來學習的。
養老機構紛紛開設老年課程
為了讓住養老人在老有所養、老有所醫的同時老有所學、老有所樂，我市各大養老機構紛紛開設適合老年人的課程，有攝影課、手工課、舞蹈課、聲樂課、智能手機學習等，深受老年人的喜愛。這些課程不僅為老年人提供了一個學習、交友的平臺，也豐富了老年人的精神文化生活。
為了讓住養老人精神有寄托、讓家屬放心，我市各大養老機構利用社會資源為老年人開設多種內容的課程，想方設法豐富老年人的精神文化生活。住進養老院后，老年人最怕孤獨，所以他們對文化知識的渴求愈發強烈。豐富多彩的課程內容不僅可以滿足老年人的精神文化需求、充實晚年生活，還為他們結識志同道合的朋友提供了平臺。位于新宋路的一家養老機構負責人說，同齡人之間交流，生活一下子就鮮活、有趣起來。所以，他們都愿意老有所學。
今年78歲的趙女士住進養老院后開始學習手工，每天沉浸在學習的樂趣中。她說：即使年齡大了，也不能停止學習。不都說‘人要活到老學到老’嗎？每次手工課結束后，她都會和老姊妹們意猶未盡地探討著上課內容，看著彼此得意的作品互相點評。在討論的過程中，大家不時發出爽朗的笑聲，臉上洋溢著歡樂的笑容。
老年教育市場潛力巨大
去年8月，國家統計局發布新中國成立70周年經濟社會發展系列報告之二十。報告顯示，新中國成立70年來，中國人口再生產類型發生了兩次轉變。隨著老年型年齡結構初步形成，中國開始步入老齡化社會。
這意味著中國有越來越多的老年人面臨如何養老的問題。老年是人生的重要階段，不少人抱著活到老，學到老的心態走進老年大學，但一座難求折射出了巨大的社會需求。老年教育已發展成一個空間巨大的產業，老年教育市場潛力巨大。
國務院辦公廳發布的《老年教育發展規劃2016-2020年》對加快發展老年教育、擴大老年教育供給、創新老年教育體制機制、提升老年教育現代化水平作出部署。其中，明確提出要推動老年大學面向社會辦學，鼓勵社會力量參與老年教育，促進老年教育與相關產業聯動。
記者在調查中了解到，不少老年人表示，愿意拿出一筆資金投入教育，而且負擔得起。但是，目前我市老年教育市場供不應求，很多愿意學習的老年人不能如愿進入老年大學。盡管一些民間資本開始將目光投向了老年教育市場，以此來滿足不斷增長的老年教育需求，但優質的民辦老年教育機構為數不多，且運營面臨諸多困境。
另外，疫情防控期間，很多人通過微信公眾號等媒體推出了云課堂，讓老人在疫情特殊時期可以像中小學生一樣通過網絡上課，讓他們在家學習。這雖然是一項與時俱進的創新舉措，但老年人長時間待在家里學習也會感到無聊，不利于身心健康。同時，云課堂還面臨著無法與老師和其他學生面對面交流、無法享受集體學習和活動帶來的快樂、少數老年人不會操作電腦和智能手機等不足之處。所以，要想讓每一位愿意老有所學的老年人都能在學習中樂享晚年，還需社會各界共同努力。
如何充分調動市場活力，拓展老年教育的新路徑，滿足老年人不斷增長的教育需求，讓夕陽之花開得更加紅艷，需全社會共同努力。
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