湘潭醫衛職院:探索健康養老服務人才培養的新路子

校院合作訂單培養讓養老有醫靠

湘潭醫衛職院健康養老服務人才培養的新路子

周奶奶，我照顧您喝完粥，再推著您出去走一圈……5月17日早上6點30分，在湖南普親老齡發展有限公司的養老機構內，養老護理員程丹開始了一天的工作。

周奶奶今年72歲，腦梗之后生活不能自理，由于兒女不在身邊，常年由76歲的老伴吳爺爺照料。由于不堪重負，吳爺爺曾每月花3000多元請保姆住家照料，但交通、住院等費用同樣不少。找到這家可以提供24小時養護服務的養老機構后，吳爺爺才松了一口氣。老伴在這里可以得到專業的護理和照料，我非常放心，自己也可以借機喘口氣，調整一下。

護理員程丹是湘潭醫衛職業技術學院老年保健與管理專業的首批學生之一，雖然還未畢業，但去年7月就已走上工作崗位，主要為老人提供高質量的專業助老服務，包括生活照料、康復保健、營養與飲食保健、心理慰藉等。

長期以來，湘潭醫衛職業技術學院全面優化醫衛人才培養結構，大力探索工學結合、校企合作的人才培養模式，形成了醫教融合、校企共進、互惠雙贏的良性循環的職業教育模式，獲得社會各界的廣泛好評。近年來，該校適應人口老齡化、健康養老行業專業化人才需求大等趨勢，堅持在培養高質量健康養老人才上做文章，積極探索健康養老服務人才培養新路子。

瞄準市場，積極搶抓發展新機遇

十四五時期是我國積極應對人口老齡化的關鍵窗口期。隨著國家老齡政策的放開，對老齡事業發展大力度的支持，地方政府對于發展老齡事業和產業的熱情逐漸高漲，老年人在醫養等方面享受到的服務，正朝著規范化、標準化的方向不斷邁進。

湘潭作為全國首批養老綜合服務改革試點城市、全國醫養結合試點城市、全國居家和社區養老服務改革試點城市，把培養養老服務人才作為構建養老服務體系的重要環節，鼓勵駐潭高校、中等職業學校等開設養老服務相關專業或課程，培養老年醫學、康復、護理、營養、心理、社會工作等專業人才。

湘潭醫衛職業技術學院緊盯市場需求，充分考慮老年人這一特殊群體的實際需要，在深入調研、科學論證的基礎上，將健康養老服務相關專業或課程建設作為加強內涵建設的重要內容，新設老年保健與管理專業，積極推進康復治療技術專業建設，在護理專業增設了養老護理方向，在臨床醫學專業開設了醫養方向，大力培養健康養老服務人才，滿足醫養事業發展需求。

深化改革，努力探索人才培養新模式

2017年12月，湘潭醫衛職業技術學院在開設臨床醫學醫養方向的同時，與湘潭市第六人民醫院簽署合作協議，聯合開設了首個醫養訂單班，在2017級臨床醫學學生中遴選31名品學兼優的學生成建制組班；作為湘潭唯一開設老年保健與管理專業的高職院校，2018年再次牽手湘潭市第六人民醫院，就共同培養健康養老服務人才，服務區域養老服務行業等簽署了校院戰略合作協議。

為精準定位人才培養目標及就業方向，湘潭醫衛職業技術學院與湘潭市六醫院共同制定了醫養方向人才培養方案，量身打造人才。醫養班學生除掌握臨床相關知識以外，還需掌握一定的護理、康復技術，具備醫、養、護三位一體的實用型醫學人才的專業能力與職業素養。醫養班學生除開設公共課、醫學基礎課及內外婦兒等專業核心課程外，有針對性地植入了《老年人心理學》《安寧療護》《老年護理技術》《老年康復技術》《老年病學》《老年營養與膳食指導》等核心課程。就業面向為各大醫養機構、社區日照中心、居家養老簽約家庭醫生等。

2018年下半年，31名醫養訂單班學生全部進入湘潭市六醫院，把課堂搬到醫院，邊學習理論邊床旁實踐。今年下半年，這批學生已進入臨床實習，在綜合醫院完成規定的實習任務后，還將在湘潭市六醫院各科室增加3個月的實習。同時，學校聘請行業專家任兼職教師，與校內專任教師組建校院聯合課程團隊，在老年保健與管理專業實施《陪伴實踐活動》傳承和創新孝心微工程，植入課程思政育人功能，實現健康養老服務人才共培、共育、共管和共享，達到課程服務老人（家庭）和社會的重要職能。

校院（企）合作，人才培養取得新成效

校院在訂單培養的基礎上，共建養老學院和養老護理員實訓基地，打造醫、養、護、管養老人才的培訓輸出聯合體，為醫養機構提供一站式專門化人才輸出與儲備，既拓展了學生就業渠道，也破解了醫養機構專業人員匱乏的難題，真正做到了讓養老服務有醫靠。

湘潭醫衛職業技術學院面向基層養老機構，高度契合醫養服務業態，精準定位人才培養規格，首開臨床醫學醫養方向，將臨床醫學、康復治療技術、老年保健與管理、護理等專業打造醫養服務專業群，協同聯動，優勢互補，共同培養醫、養、護、管養老人才，整體提升了人才培養水平和質量。

在十四五發展規劃中，湘潭醫衛職業技術學院提出了建設特色鮮明的高水平醫衛職院的戰略目標，對健康養老服務人才培養提出了更加明確的要求，采取了更加務實的舉措，繪制了更加美好的藍圖。